项目简介
项目背景:基于OBE的应用型人才培养理念,对课程建设提出了新的要求。课程目标、内容目标应与人才培养目标保持一致,教学内容安排和教学方法应与培养目标适配。逆向工程与3D打印课程是我校机械工程专业和车辆工程专业的专业限选课,作为CAD/CAM课程拓展,围绕人才培养目标中的数字化模型建模能力,运用工程语言进行口头和书面交流的能力和相关的工程分析能力,课程目标明确为:1)掌握获取产品点云数据的方法;2)在具备运用三维数字化软件实体建模的基础上,进一步掌握曲面建模的方法;3)点云数据反求模型的方法;4)熟练运用模型和工程语言,具备口头和书面交流建模思路、设计思想的能力;5)具备对模型特点分析的能力,为进一步的工程分析能力奠定基础。为此,选取有代表性的案例对象、归纳整理典型的工作流程、提供自主设计的机会,可以使学生更有效地达成课程目标。在此背景下,本项目,选取排气管隔热罩为对象,整理完成对象扫描、建模和打印的工作流程,并进一步明确内容、过程与课程目标的关系。
项目实用价值:本项目选取的对象材料特点、形状特点使得其扫描过程能包含设备标定、零件处理和扫描过渡等典型过程;因平面、曲面、过渡面元素丰富,建模过程涉及坐标对齐、平面快速成形、点云特征提取、曲面建模方法、过渡面编辑等典型过程;零件打印中体现基准面选取、基本面打印设计和支撑设置等典型过程;打印结果反映曲面过渡质量、支持效果等。综上所述,可以为逆向工程与3D打印课程教学提供重要的教学资源,并为其他案例的选取和归纳整理提供参考。
项目实用价值:本项目选取的对象材料特点、形状特点使得其扫描过程能包含设备标定、零件处理和扫描过渡等典型过程;因平面、曲面、过渡面元素丰富,建模过程涉及坐标对齐、平面快速成形、点云特征提取、曲面建模方法、过渡面编辑等典型过程;零件打印中体现基准面选取、基本面打印设计和支撑设置等典型过程;打印结果反映曲面过渡质量、支持效果等。综上所述,可以为逆向工程与3D打印课程教学提供重要的教学资源,并为其他案例的选取和归纳整理提供参考。